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新昌2014级二班的博客

 
 
 

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9月12日校园生活反馈  

2014-09-12 13:07:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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开学两周,孩子们的表现可圈可点,学着做操,学着自己去餐厅吃饭,学着记作业,学着认拼音,学着换座位,学着与小伙伴交往……宝贝们的努力像这秋日的风,带给我信心与力量;咱们的爸爸妈妈更辛苦,老师布置的所有任务大家都能认真对待,保质保量的完成,你们的支持与配合像这秋日的碧空,扫去开学初的忙乱,让我多了份从容,感谢有你,感恩有你们!

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语文:

今天语文课上我们学习了人口手足舌牙耳目,主要是借助识字渗透了4种识字方法:1、做动作识字(人)2、在生活中找找不认识的字,认一认。3、看图片识字。(舌、口)4、借助偏旁识字。(目、足)今天请家长问问孩子掌握了几种,帮孩子在书上第10页上写一写掌握了几种。

 数学:

  今天在课堂上检查了孩子们6-10的组成的背诵情况,还不错! 先来夸夸这样同学们,希望其他同学继续努力,下周一回来,老师还要进行一次小检测。今天批改数学同步时,发现有的同学开始松懈了,连线题没有用直尺,书写也后退了。希望家长朋友们与我一起严格要求孩子们的书写,让孩子们从第一个月开始,养成良好的书写习惯。向下面这些书写优秀的同学学习!还有个别同学数学同步没有完成好,望家长关注,提醒孩子改好,下周一带回。全对同学的同步已留在学校。 同时,今天在课堂上让孩子们独立书写0-10这些数字,没有收上孩子们的课堂本,望家长提醒孩子们认真书写,下周一交回。可以参照下面同学的书写标准。

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